BEFORE

기초적인 얼굴의 구성과 형태만 이해하고
표현한 모습입니다.

AFTER

아이는 세말한 관찰과 지도를 받은 후, 보다 쉽게 더 많은
디테일 한 요소들을 그려 냈습니다.
교육 전과 비교해 목을 그려줌으로서 얼굴이 떠있지 않고
고정돼 안정된 느낌을 주고 있습니다.

BEFORE

교육 전,독립적으로 그려진 얼굴 모습은 전체적인
크기와 조절을 잘 이해하고 표현한 모습입니다.
비율과 공간 인지에 대해서도 탁월한 감각을
보여주고 있습니다.

AFTER

꾸준한 상호작용과 교육을 통해 표현에 있어
더 발전되었음을 알 수 있습니다. 전체적으로 그림이
좀 더 커졌으며, 많은 디테일 한 부분이 표현되어 있습니다.
눈이나 머리카락, 치아 등 보다 자세하고 사실적으로
그려냈었습니다.

BEFORE

집 구성의 기본적인 요소들이 나타나고 있습니다.

AFTER

교육 후, 아이는 다양한 접근의 동기 유발을 통해
빅토리아 양식의 2층 집을 그렸습니다. 층간의 비율
기둥의 디테일,베란다,난간,진입로 등 보다 풍부한
디테일을 표현 하였고 집 뒤로 배경과 인도를 첨가하여
그림의 완성도를 높인 모습입니다.

BEFORE

명화 “구스 타프의 파리의 비 오는 거리”
풍경 속 인 물을 위치에 알맞게 그려 주었습니다

AFTER

step by step을 통해 성의 큰 형태가 등장을 하였고,
땅(기저선)의 모습이 표현됨을 볼 수 있다.
화지에 가득 차게 구성 되었고, 배경과 채색에서도
자신이 생각한 부분을 표현하였습니다.